Septembre-octobre-novembre

Nyméria va très bien depuis la rentrée..Le rythme IME/maison/suivis semble lui convenir pour le moment , et on la sent très heureuse de ses jours passés dans la structure, grâce à l'accueil formidable de l'équipe éducative.On a beaucoup de chance de ce coté là. Elle a beaucoup demandé à y aller pendant les vacances, allant jusqu'à chercher le picto IME pour le placer sur son planning semaine ^_^ A la maison, elle est parfois fatiguée, mais reste enthousiaste pour la plupart des activités que je lui propose..On se repose aussi beaucoup, avec des moment de simple réconfort : livres, musique, câlins aux chattes,boîte à histoire (elle est complètement accro depuis quelque temps), car je vois qu'elle en a besoin, avec son adaptation à tous ces changements. Un changement de rythme que j'appréhendais, mais finalement bénéfique pour tout le monde. Les photos ci dessous donnent un aperçu de nos petites activités des trois derniers mois (avec bien sûr beaucoup de sorties dans la nature, avec nous, mais aussi avec ses grands parents qu'elle adore, ainsi qu' avec le Petit Pausailleur).

Les excellents livres de Lucie Goulay avec de nombreuses idées d'ateliers, parfois à adapter pour Nyméria. Le cd propose des supports prêts à imprimer.

Quelques livres et supports ludiques autour de ma saison préférée !

Nyméria apprécie toujours beaucoup ce support de construction de phrases (twinkl), c'est vrai qu'il est  joliment illustré et permet des combinaisons très variées !

Aaah ! Les bonnes soupes ! Encore un livre que Nyméria pourrait pratiquement réciter du début à la fin.

On travaille encore régulièrement les couleurs, car Nyméria n'oralise pas le nom de chacune. Un apprentissage étonnamment long pour elle, mais les progrès finissent par se montrer petit à petit ! Dernièrement elle a montré spontanément un pull en disant "c'est noir, comme Kitsune!" (notre petite chatte toute noire).

Un jeu de devinettes (animaux, fruits et légumes) très sympa pour travailler la compréhension, l'intraverbal, l'attention..A imprimer chez "la classe de Laurène" (très bon site).Nyméria réussit très bien ces exercices (je lis les devinettes bien sûr).

Un petit jeu de discrimination sonore avec haricots, riz, pièces, grelots..A faire entre deux activités qui lui demandent plus de mobilisation. Nyméria aime beaucoup.

On continue de renforcer les bases en mathématiques, ici avec une fiche maison et des thèmes plaisants (Nyméria est encore loin d' écrire en autonomie..Mais ses chiffres sont tout de même plus lisibles que les lettres.)

Nyméria a du subir une anesthésie générale. Je lui ai préparé un livret explicatif avec des images piochées dans un livre sur l’hôpital, et j'ai ajouté des sons avec le tellimero pour le rendre plus attractif.Un peu d'anticipation pour se familiariser avec ce moment très angoissant pour tout le monde.

Nyméria m'aide à changer les décorations d'été pour celles d'automne.

Je trouvais ce support automnal très joli (site : aimoupas), mais je crois Nyméria en a un peu marre de ce type d'exercice de gradations, qui manque un peu de sens pour elle.Zéro succès, même si le principe est bien compris !

Très beau cahier d'autocollants sur le thèmes des saisons : vocabulaire précis, et motricité fine pour les petites mains. On fait ce type d'activité l'après midi, car il ne nécessite pas trop de réflexion.

Associer les quantités de noisettes équivalentes aux écureuils.

Ici on travaille le langage et l'expression d'une opinion, d'une préférence..J'aime, j'adore, j'aime pas, c'est mon..préféré...

On fait régulièrement des coloriages au feutre pinceau, en plusieurs fois. Nyméria n'est pas super fan (ça lui demande visiblement beaucoup d'efforts), mais ça lui permet de travailler la dextérité de ses doigts sur des thèmes qui l'intéressent, et elle a le plaisir de pouvoir faire des petits cadeaux de ses oeuvres ensuite.

Nous faisons beaucoup d'atelier cuisine salés ou sucrés. Nyméria découpe maintenant en totale autonomie, et fait bien attention à ses doigts !Inimaginable il y a quelques années.

Une fleur que Nyméria aime beaucoup (Clématite des haies), elle a un nom qui ressemble à "clémentine" et se transforme en boule de peluche en automne ! Je lui avais montré car il y en a beaucoup sur un de nos lieux de balades, puis une éducatrice du Petit Pausailleur l'a incluse dans un herbier qu'elles ont fait ensemble..Nym en a beaucoup reparlé.

Petit jeu sensoriel autour d'halloween, avec de l'agar agar et du colorant alimentaire.

Un petit exercice intéressant pour elle (gratuit sur autism fun learning), car elle a des rigidités sur la place des couverts sur la table. On arrive à opérer des changements petit à petit !

Je séchais un peu après notre tour du monde virtuel qui avait bien plu à Nyméria. J'ai donc décidé de revenir à ses centres d'intérêts : on commence un petit dossier sur l'alimentation, et ensuite, ce sera les chats ! Comme les autres fois, j'ajouterais des petits textes audios pour récapituler ce qu'on a vu et de la musique avec le tellimero quand on aura fini les visuels.

Petit support maison que vous pourrez retrouver sur le page fb de mon site "mon scenario social". Nyméria ne sait pas encore lire l'heure, mais je lui lis l'heure des repas, et on essaie de retrouver leur noms et le picto correspondant.

Joli doc sur l'origine des aliments et matériaux, trouvé sur le site "maitresse d zecolles".

Carnivores, herbivores, omnivores..Je lui explique que certains humains choisissent de ne pas manger de viande (nous sommes végétariens) et trouvent leurs protéines autrement.

Quelques livres pour notre thème "alimentation". Nym aime beaucoup "le géant de Zeralda", que je lisais aussi étant petite !

Préparation de gnocchis, excellent pour la motricité fine, avec la récompense naturelle d'en manger ensuite!

La meilleure éducatrice de la maison.

Hamac par toute saison !

Supports très sympathiques (ici pour travailler le langage) issus du site très riche (et gratuit) :"les prepas de Laeti".

Peinture au papier bulle et pochoir. Mais ce que Nyméria préfère, c'est le rouleau. Elle a offert spontanément la peinture ci dessous à son papa.

Nous avions fait cette petite expérience (ça flotte/ça coule) il y a un an ou deux... Après l'avoir revu dans kokoro, je lui ai proposé de nouveau, je l'ai trouvée beaucoup plus intéressée !

"Combien de petit nez en trompette ??" Très bonne question, ma chérie ! Tu comptes ?"Un petit nez en trompette".Bravo ! Et si on revenait à ton exercice ? Difficile de rester sérieuse très longtemps avec ce petit lutin.

On donne aux petits chats deux citrouilles chacun. Oh, ils ont des invités surprises, ils doivent faire plus de tartes à la citrouille :  ils leur en faut 4 chacun. Combien on en rajoute ?

On ne pensait pas fêter halloween cette année, mais Nyméria nous a surpris en voulant se déguiser ! Du coup on a improvisé une petite fête à trois finalement très sympathique :)

La liste de course (autism fun learning).

Mon dernier gros craquage..Un matériel très pertinent mais malheureusement aussi très onéreux pour le moment, probablement parce que tout est fabriqué en France. Les cubes lettres font un son, et les sons se combinent pour faire des mots (fonctionne aussi pour les sons complexes)..Il y a des cartes connectées sur différents thèmes, notamment les instruments de musiques, les émotions (ce qui m'a décidée car Nym adore ces deux thèmes)... J'ai longuement hésité, mais comme Nyméria est très sensible au sonore, je me suis dit que c'était particulièrement adapté pour elle. Les cubes sont aussi très lisibles et faciles à manipuler. Pour la lecture, nous utilisons par ailleurs les mots avec signes Borel Maisony de "alice en ulis" qu'elle réussit très bien à déchiffrer (mais elle s'appuie bcp sur les signes) et le début du manuel "apili" (très épuré et bien pensé), pour tenter justement de se détacher des signes. J'essaie aussi de refaire avec elle des exercices pour améliorer sa mémoire à court terme (images en lignes que je cache : elle doit se souvenir progressivement de 1,2,3 items..), primordiale pour la lecture mais aussi pour de nombreuses autres compétences.

Le bouton de droite produit un petit son , musique, ou ici extrait d'instrument quand le mot est fini.

Numicon. Nyméria doit apprendre à retourner les pièces si nécessaire, et bien sûr les placer sur le modèle.Un exercice simple en apparence, mais qui ne l'est pas tant que ça pour elle.

On ne lâche pas le graphisme.

J'essaie de proposer des activités d'arts plastiques variées à Nyméria, certaines font des gros flop mais il y en a tout de même qui lui plaisent , donc je ne me décourage pas (à cause de sa dyspraxie, ce n'est clairement pas son domaine de prédilection, mais pas de chance, c'est celui de maman ;)